一、引言
國外在20世紀(jì)60年代就廣泛開展職業(yè)教育等多層次的教育形式,現(xiàn)已形成比較完善的正規(guī)教育和非正規(guī)培訓(xùn)相結(jié)合的金融保險(xiǎn)教育體系,能夠有效的滿足金融保險(xiǎn)人才需求的多樣性。國外高校都十分注重開展金融保險(xiǎn)職業(yè)教育,課程涉及整個(gè)金融模塊,有明確的培養(yǎng)目標(biāo)、課程描述和課程大綱,具有極強(qiáng)的針對性,能夠使學(xué)員有針對性地選修所需課程。國內(nèi)的金融保險(xiǎn)教育,起步較晚,基本上實(shí)行的是狹窄的“專........... |